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甘肅省2018年將空氣源熱泵采暖應用于農村邊遠地區(qū)中小學溫暖工程
近日，甘肅省政府印發(fā)了《甘肅省人民政府辦公廳關于印發(fā)2018年為民辦實事實施方案的通知》，通知中提到：“今年圍繞解決群眾最盼最急最憂最怨的問題，按照�；�、均等化、可持續(xù)的原則，繼續(xù)為民辦好10件實事�！�
在《2018年農村邊遠地區(qū)中小學溫暖工程實施方案》中，明確：2018年，在23個深度貧困縣區(qū)實施農村邊遠地區(qū)中小學溫暖工程，解決農村邊遠地區(qū)中小學100萬平方米校舍的采暖問題。
實施形式根據已有的成功地區(qū)供暖經驗，各地可參考集中接入供暖市政大網或將農村學校傳統(tǒng)鍋爐水暖、火爐取暖等供暖方式改為電暖、數控小鍋爐、量子能供熱機組供暖，水暖空調機供暖等舊式燃煤鍋爐改造為電供暖模式以及以甲醇鍋爐、空氣源熱泵、地源熱泵、光伏供熱、量子能等供暖的新型清潔能源供暖模式。
具體內容如下
甘肅省人民政府辦公廳
甘政辦發(fā)〔2018〕50號
各市、自治州人民政府，蘭州新區(qū)管委會，省政府各部門：
省第十三屆人民代表大會第一次會議通過的《政府工作報告》確定，今年圍繞解決群眾最盼最急最憂最怨的問題，按照保基本、均等化、可持續(xù)的原則，繼續(xù)為民辦好10件實事�，F(xiàn)將《2018年農村危房改造實施方案》《2018年城鎮(zhèn)棚戶區(qū)改造工作實施方案》《2018年深度貧困縣農村中小學教師周轉宿舍建設工程實施方案》《2018年深度貧困縣農村學校支教行動實施方案》《2018年基層醫(yī)療服務能力提升項目實施方案》《2018年農村婦女“兩癌”檢查工作實施方案》《2018年助殘扶貧康復項目實施方案》《2018年鄉(xiāng)村振興公益性崗位實施方案》《2018年城市老舊住宅小區(qū)電梯改造工作實施方案》《2018年農村邊遠地區(qū)中小學溫暖工程實施方案》等10個為民辦實事方案印發(fā)你們，請認真組織實施。
甘肅省人民政府辦公廳
2018年4月8日
2018年農村邊遠地區(qū)中小學溫暖工程實施方案
一、目標任務
2018年，在23個深度貧困縣區(qū)實施農村邊遠地區(qū)中小學溫暖工程，解決農村邊遠地區(qū)中小學100萬平方米校舍的采暖問題，全部項目要在當年開工建設，并在當年供暖季開始前建成并投入使用，實現(xiàn)安全、清潔供暖。
省級財政安排資金3億元，一次性撥付各縣，由各縣統(tǒng)籌使用。
二、實施原則
(一)科學規(guī)劃，穩(wěn)步推進。
各地要結合本地實際，制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，要結合目前已有對農村邊遠地區(qū)供暖的支持項目和計劃，確保本次項目安排不重復、不交叉，要按照項目需求的輕重緩急分步實施，安排的項目能夠切實解決最貧困、最亟需農村邊遠地區(qū)中小學的供暖問題。
(二)因地制宜，安全適用。
各地要因地制宜，結合自身地域特征和資源優(yōu)勢，選擇符合自身實際的安全、高效、經濟的供暖方式，必須將供暖安全作為首要因素，應優(yōu)先選擇運行安全、供暖效能高的供暖方式，確保供暖的適用性。
(三)統(tǒng)籌協(xié)調，注重環(huán)保。
各地要根據國家環(huán)保的相關要求，供暖時不得造成環(huán)境破壞和新增污染物，現(xiàn)有燃煤鍋爐等存在污染的供暖方式要盡快進行必要的清潔改造，各地在新建采暖時不得采用舊式燃煤鍋爐、傳統(tǒng)小鐵爐等不符合環(huán)保要求的方式，應積極選擇低污染甚至零污染、零排放、零噪音的新型供暖方式，要充分考慮學校供暖存在假期周期性的特點，最終實現(xiàn)供暖的環(huán)保要求。
三、實施形式
根據已有的成功地區(qū)供暖經驗，各地可參考以下幾種模式，制定符合自身特點的供暖方式，報省教育廳備案。
(一)集中接入供暖市政大網。
有條件能夠集中接入市政大網、采取集中供暖的地區(qū)應積極協(xié)調當地供熱部門，盡快接入，實現(xiàn)市政統(tǒng)一供暖，解決采暖問題。
(二)舊式燃煤鍋爐改造為電供暖模式。
將農村學校傳統(tǒng)鍋爐水暖、火爐取暖等供暖方式改為電暖、數控小鍋爐、量子能供熱機組供暖，水暖空調機供暖等方式。根據學生數和采暖面積，鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制中心學�？刹捎秒娕�;農村教學點可采用智能數控小鍋爐+水暖掛片和量子能供熱機組+水暖風機的供暖方式，也可在每棟單體建筑架設1臺數控智能小鍋爐，每間平房校舍架設1臺水暖空調機供暖等多種方式。
(三)新建清潔能源供暖模式。
有條件的縣可以考慮采用科技水平較高，供暖效能較強的清潔能源供暖模式，諸如甲醇鍋爐、空氣源熱泵、地源熱泵、光伏供熱、量子能等供暖方式，但要確保供暖成效性、持續(xù)性、安全性和經濟性。
四、組織實施
(一)前期準備階段(1—4月)。
各市州、縣區(qū)完成建設項目年度計劃的編報和審核工作，制定詳細工作方案，分解建設任務，簽訂目標責任書，同時完成前期工作，做好開工準備。
1.規(guī)劃與方案論證(1—2月)。
各地要徹底摸清本地當前農村邊遠地區(qū)中小學供暖現(xiàn)狀和相應需求，對學校供暖現(xiàn)狀、現(xiàn)行供暖模式、供暖需求、擬采用的供暖方式等情況進行系統(tǒng)調研核實，合理布局建設項目，制訂詳細的規(guī)劃并進行方案論證。
2.完成前期工作(3—4月)。
各地要在摸清底數，完成規(guī)劃與方案論證的基礎上，完成項目的各項前期工作。
(二)項目實施階段(5—10月)。
各地按照省教育廳、省財政廳審定的計劃，加快項目建設進度，做好供暖的新建與改造相關工作。
1.完成招標并實現(xiàn)項目開工建設(5—6月)。
各地在完成前期工作、確保項目具備開工條件的基礎上盡快完成招標程序，并開工建設。
2.項目實施(7—9月)。
各地要加快項目建設進度，確保項目在建設黃金時段完成任務，9月底前項目完工。
3.供暖測試與檢查(10月)。
在供暖期開始前，完成各新建或改建項目學校供暖前的測試檢查工作。
(三)項目驗收階段(11—12月)。
完善項目基礎資料，編制決算報告，完成建設項目驗收工作。
1.編制項目決算報告(11月)。
各地積極完善項目資料，編制完成決算報告。
2.項目驗收(12月)。
完成決算報告后，各縣區(qū)對項目逐項進行完工自查，市州對各縣區(qū)項目進行全面完工檢查，省教育廳進行項目的完工抽檢督查。
五、責任主體
牽頭單位：省教育廳。
協(xié)作單位：省財政廳。
指導單位：項目所在地市州政府。
實施單位：縣區(qū)政府。
六、保障措施
(一)明確職責分工。
省教育廳負責項目計劃編報，督促市州、縣區(qū)推進工作;省教育廳、省財政廳負責下達年度投資計劃;省財政廳負責項目資金撥付工作。項目所在地市州政府作為項目的指導主體，對于項目的推進進度負有督促責任，縣區(qū)政府是項目實施的主體，全面負責項目的建設工作，對項目推進負有主體責任。
(二)嚴格資金監(jiān)管。
各地要按照“資金封閉運行管理”的原則，管理和使用好建設資金，確保資金�？顚Ｓ茫坏媒亓�、擠占和挪用。
(三)切實靠實責任。
各地要逐級簽訂責任書，對完成時限、完成質量和資金監(jiān)管做出承諾，層層傳導工作壓力。同時要建立項目進展定期通報制度，對排名靠前的地區(qū)通報表揚，對排名靠后的地區(qū)通報批評，并對相關負責人進行約談。
(四)強化督促檢查。
各地要嚴把項目申報審批、資金使用、工程質量等關口，嚴防基建、物資采購等領域腐敗問題的發(fā)生。項目單位要主動向社會公示，設立監(jiān)督舉報電話和舉報信箱，及時回應社會關切。各地要加大建設項目動態(tài)檢查和日常監(jiān)管，對項目建設進度、資金到位、工程質量等情況按月進行跟蹤檢查指導，及時研究解決發(fā)現(xiàn)的問題，保障項目順利實施。對未完成工作任務的，嚴格按照相關規(guī)定追究責任。